Los
alumnos de 2º de ESO llevaron a cabo un proyecto
de comprensión sobre los JJOO, como parte de la asignatura de Educación Física.
Para la realización del mismo dispusieron de 5 sesiones, en las que tuvieron que abordar diversas actividades, tanto en grupo como de forma individual, y
utilizando para ello recursos, herramientas y competencias de variada índole (
búsqueda de información, exposición, puesta en práctica Pentatlon, destreza, entrega
de coronas y ceremonia de clausura…).
Con estas actividades, con este proyecto, lo
que se persigue es que el grupo clase sea capaz de relacionar y asimilar el espíritu humanista y solidario que
caracterizó los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia, con la importancia
del deporte a lo largo de la historia, como elemento fundamental en la
educación del individuo, dinamizador de las conciencias, y portador de valores
tales
como la educación para la paz, la integración y solidaridad, el espíritu de
superación, la participación y cooperación, independientemente del resultado o
recompensa obtenidos. Que se adentren en lo más
profundo de la antigua celebración en honor a Zeus, y recorran el camino hasta
llegar a nuestra era, al momento presente, y descubran que los JJ.OO de hoy comparten mucho de la filosofía
griega, del mismo modo que integran notables y loables diferencias (unión de
todos los pueblos, igualdad, fraternidad, participación de la mujer,
paralímpicos…).
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| Lucha |
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| Salto de longitud |
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| Lanzamiento de jabalina |
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| Lanzamiento de disco |
Como
producto final, los alumnos “compitieron” en un Pentatlon de la antigüedad
(lanzamiento de jabalina, lanzamiento de disco, carrera del estadio, salto de
longitud y lucha).
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Aquí está el podium final del proyecto
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